Музейная педагогика в работе с детьми с повышенным уровнем интеллектуального развития
Музейная педагогика в работе с детьми с повышенным уровнем интеллектуального развития

20 декабря 2011 года в Ставропольском государственном музее-заповеднике прошел второй семинар федеральной стажировочной площадки Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования для руководителей и заместителей начальников управления образования и образовательных учреждений Ставропольского края. На коммуникативных площадках предлагались формы развития интересов у детей в той или иной сфере образования. Была представлена ресурсная база музея, наиболее ценные экспонаты и проиллюстрированы уже проведенные занятия в музейном лектории.

20 декабря 2011 года в Ставропольском государственном музее-заповеднике прошел 2-й семинар федеральной стажировочной площадки Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования для руководителей и заместителей начальников управления образования и образовательных учреждений Ставропольского края.

Тема семинара – «Музейная педагогика в работе с детьми с повышенным уровнем интеллектуального развития». Открыла мероприятие младший научный сотрудник музея кандидат педагогических наук М. Г. Чесняк. Она рассказала об интеграции музейного компонента в образовательный процесс, о необходимости разработки совместных (музей – школа) программ для детей с ярко выраженными интеллектуальными способностями. Марина Геннадьевна познакомила присутствующих с уже имеющимся опытом взаимодействия музея с учреждениями дополнительного образования на примере детской художественной школы, воспитанники которой не только используют музейные предметы для развития и творчества, но и проводят выставки в стенах музея. В программу семинара были включены занятия и на коммуникативных площадках, которые были открыты в четырех ведущих отделах музея (всего в подготовке семинара приняли участие сотрудники 8 отделов музея).

На всех коммуникативных площадках предлагались формы развития интересов у детей в той или иной сфере образования. Была представлена ресурсная база музея, наиболее ценные экспонаты и проиллюстрированы уже проведенные занятия в музейном лектории.

Отдел природы на своей площадке демонстрировал проведение экологических праздников, презентацию результатов исследований школьников.

Сотрудники отдела археологии рассказывали о своей помощи учащимся Малой академии наук в проведении исследований, написании рефератов и даже проведении исторической реконструкции, например, изготовлении костюма средневекового алана (конкурс «Мое Отечество»).

Отдел этнографии поделился опытом включения детских фольклорных коллективов в музейные мероприятия.

На площадке отдела истории старший научный сотрудник отдела фондов Е. Г. Барабанова показала, как можно построить урок на тему «Награды Великой Отечественной войны», используя материалы экспозиции о подвиге участников комсомольского подполья села Величаевского.

Подводя итоги семинара, М. Г. Чесняк остановилась на том, как важно внедрять музейную педагогику в учебный процесс, использовать тематические экскурсии, предметно ориентировать исследовательскую деятельность ребенка, чтобы у детей была возможность более детального и вдумчивого знакомства с отдельными экспонатами и документами, включенными в экспозицию.

Все участники семинара получили DVD-диски с подробной информацией о музейных формах и технологиях, которые могут быть вовлечены в учебный процесс, уже отработанными музейно-педагогическими проектами «Десант в прошлое», «Вода из реки Лимпопо», «Краеведческий лекторий», «История на ладони» (проект для слабовидящих детей) и др.

Работа семинара была высоко оценена его участниками. Многие отмечали, что музейные технологии предлагают новое, интересное направление в работе с одаренными детьми.

В завершение участники семинара познакомились с выставкой «Мир новогодней игрушки в свете истории».

321045
Сегодня
В этом месяце
За текущий год
306
16454
321045
Счетчик для Joomla

2017 © Ставропольский государственный историко-культурный и природно-ландшафтный музей-заповедник
им. Г.Н. Прозрителева и Г.К. Праве